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El Ministerio de Educación porteño aprueba un paquete de resoluciones que definen las Plantas Orgánico Funcionales para 2026 en todos los niveles, desde inicial hasta formación docente y educación de adultos. ¿Qué cambia para el personal y la organización escolar?
El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires ha lanzado un verdadero aluvión de resoluciones que, aunque parezcan técnicas, tienen un impacto directo en la estructura y el funcionamiento de todo el sistema educativo para el año 2026. Se trata de las Resoluciones N° 182, 183, 184, 185, 186 y 187/MEDGC/26, todas ellas dedicadas a la aprobación de las Plantas Orgánico Funcionales (POF) de diversos establecimientos y direcciones educativas.
En criollo, las POF son los "organigramas" que definen la cantidad y tipo de cargos docentes y no docentes necesarios para cada escuela y dirección. Estas aprobaciones abarcan desde la Dirección de Educación Inicial (Resolución N° 182) y las Escuelas Normales Superiores y Formación Docente (Resolución N° 183), pasando por la Educación Técnica (Resolución N° 184), los vitales Equipos de Orientación Escolar (Resolución N° 185), hasta la Educación del Adulto y del Adolescente (Resoluciones N° 186 y 187).
¿Qué significa esto para la comunidad educativa? Básicamente, se oficializa la dotación de personal para cada área, lo que puede implicar desde la creación de nuevos cargos hasta la reasignación o consolidación de otros. Para el personal, esto define sus roles y la estructura jerárquica. Para las escuelas, significa la validación de su plantilla para el correcto desarrollo de las actividades pedagógicas. Aunque a primera vista son medidas administrativas, son la columna vertebral que sostiene la operatividad del sistema. Aseguran que cada institución tenga los recursos humanos necesarios para cumplir con sus objetivos, y su aprobación anual es un proceso crítico para la planificación educativa. La repetición de la descripción para las Resoluciones 186 y 187 sugiere una posible especificidad interna o una subdivisión de la misma dirección, aunque el texto del Boletín las presenta de forma idéntica.
